- التعريف بالقسم ومهامه
تم إنشاء قسم أنظمة الاتصالات السلكية و اللاسلكية بموجب أحكام القرار الوزاري رقم 201 المؤرّخ في 14 فيفري 2023 ، المتضمن إنشاء الأقسام المكونة لمعهد الاتصالات السلكية و اللاسلكية لدى جامعة قالمة.
يضمن القسم تكوينا عالي الجودة في مجال الاتصالات السلكية واللاسلكية يتمحور حول التمكن من القواعد الأساسية لأنظمة الاتصالات السلكية و اللاسلكية وتطبيقاتها، الاتصالات المتحركة وشبكات المحمول ، إدارة وتأمين الشبكات المنضوية تحت بروتوكول الانترانت(IP) ،الشبكات و الاتصالات بواسطة الألياف البصرية وأنظمتها وتطبيقاتها ، الهوائيات ودوائر الميكروموجة وتطبيقاتها ، معالجة الإشارة المتقدمة والاتصالات الرقمية وتطبيقاتهما، الاتصالات فائقة السعة، أنظمة الكشف هندستها وتطبيقاتها، خدمات الاتصالات والشبكات، التشفير و أمن الشبكات والأنظمة الإلكترونية وكذا الذكاء الاصطناعي . يعتمد التكوين خصوصا على برامج تجمع بين المحاضرات، الأعمال الموجهة، الأعمال التطبيقية، الزيارات الميدانية والتربصات لدى قطاعات الاتصالات والشبكات.
وتتمثل مهمة القسم حاليا في تمكين الطلاب من اكتساب تكوين علمي عالي ضمن ماستر ذو مسار مدمج لليسانس (بكالوريا +5) في الاتصالات السلكية واللاسلكية يتوج بالحصول على شهادتين:
- شهادة ليسانس في الاتصالات السلكية واللاسلكية،
- شهادة ماستر في الاتصالات السلكية واللاسلكية.
كما يضمن القسم حاليا تأطير طلبة دكتورا ل.م.د في الاتصالات السلكية واللاسلكية المسجلين لدى كلية العلوم والتكنولوجيا.
- رئيس القسم
الدكتور:د. إكني سمير
رئيس قسم أنظمة الاتصالات السلكية و اللاسلكية
طابق رقم: ...... مكتب رقم: .......
الهاتف/الفاكس:
الهاتف الداخلي: –.... أمانة رئيس القسم:.......
البريد الالكتروني:ikni.samir@univ-guelma.dz
- هيئة التدريس
- المسؤولون البيداغوجيون
-
1. مسؤول فريق شعبة التكوين
الدكتور: د. خلفلاوي عبد الرزاق
مسؤول فريق شعبة التكوين
طابق رقم: ...... مكتب رقم: .......
الهاتف/الفاكس:
الهاتف الداخلي: –.... أمانة رئيس القسم:.......
البريد الالكتروني: khalfallaoui.abderrezak@univ-guelma.dz
وفقا ا لأحكام المرسوم التنفيذي رقم 08-130 المؤرخ في 27 ربيع الثاني عام 1429 الموافق ل 03 مايو سنة 2008، يتضمن القانون الأساسي الخاص بالأستاذ الباحث ولاسيما المادة 61، يكلف مسؤول فريق شعبة التكوين أساسا بما يلي:
- تنشيط أعمال فريق شعبة التكوين،
- اقتراح قائمة الاختصاصات التي تكوّن الشعبة،
- اقتراح فتح أو غلق اختصاصات في الشعبة،
- متابعة وضع الإشراف في الطور الأول،
- وضع طريقة إنجاز ومتابعة التربصات،
- اقـــتــراح إجـــراءات بـــيـــداغــوجـــيـــة من أجل الـــســـيــر الحسن للجذوع المشتركة للتكوين العالي للتدرج.
ويكلّف زيادة على ذلك بما يأتي:
- متابعة وضع توزيع المهام البيداغوجية لمختلف أشكال التدريس واقتراح مسؤولي الوحدات التعليمية الأساسية،الاستكشافية والعرضية بالتنسيق مع رؤساء الأقسام ومسؤولي فرق الاختصاصات.
- إبداء الرأي في كل مسالة بيداغوجية يعرضها رؤساء الأقسام خصوصا معادلة المواد التعليمية في إطار الحركية الوطنية والدولية وغيرها ضمن الممرات ما بين مسارات التكوين.
- السهر على توحيد عملية التقييم في مختلف أشكال التدريس محاضرات، أعمال تطبيقية، أعمال موجهة في المواد المشتركة وذلك بالتنسيق مع مسؤوليها.
- مساعدة رئيس القسم في المسائل المتعلقة بالتكوين لما بعد التدرج ومتابعة أنشطة البحث والعلاقات الخارجية.
2. مسؤول فريق الاختصاص
الدكتور: د. حلاسي عبد الرزاق
مسؤول فريق الاختصاص
طابق رقم: ...... مكتب رقم: .......
الهاتف/الفاكس:
الهاتف الداخلي: –.... أمانة رئيس القسم:.......
البريد الالكتروني: halassi.abderezzaq@univ-guelma.dz
وفقا ا لأحكام المرسوم التنفيذي رقم 08-130 المؤرخ في 27 ربيع الثاني عام 1429 الموافق ل 03 مايو سنة 2008، يتضمن القانون الأساسي الخاص بالأستاذ الباحث ولاسيما المادة 62، يكلف مسؤول فريق الاختصاص أساسا بما يلي:
- تنشيط أعمال فريق الاختصاص،
- الـــســــهــر عـــلى إنجــــــــاز أهـــداف الـــتـــكــويـن في الاختصاص الذي يكلف به،
- اقــــتـــراح كل تــــدبـــيـــر مـن شـــأنـه تحــســـين بـــرنــامج تكوين الاختصاص،
- تـــرقــيــة وتـــنـــشــيط آلــيـــات الإدمــاج الـمـهـــــني للمتخرجين،
- اقـــتـــراح تــدابـــيـــر بـــيـــداغــوجـــيــة مـن أجل الـــســـيــر الحسن لاختصاصات التكوين العالي للتدرج.
ويكلّف زيادة على ذلك بما يأتي:
- إعداد تقارير شهرية للحصائل البيداغوجية للتخصص وتحديد نسبة التقدم التي يجب أن ترسل إلى رئيس القسم.
- إبداء الرأي في كل مسالة بيداغوجية يعرضها رؤساء الأقسام خصوصا معادلة المواد التعليمية في إطار الحركية الوطنية والدولية وغيرها ضمن الممرات ما بين مسارات التكوين.
- مساعدة رئيس القسم في التسيير البيداغوجي للتكوين العالي في التدرج خصوصا في إعداد رزنامة استعمال الزمن،توزيع الأعباء البيداغوجية للأساتذة، رزنامة الامتحانات، الخ.
- مصالح القسم
- مصلحة متابعة التدريس ولتعليم والتقييم في التدرج
- مصلحة التكوين لما بعد التدرج ومتابعة أنشطة البحث
- المخابر البيداغوجية